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五年级品德与社会第一单我们生活的地球美丽多样的地形教学目标:知识技能:了解地球上多种多样的陆地地形,通过观察图利了解地球上的物种基本地形:山地、平原、丘陵、高原、盆地。过程方法:体会不同的地表形态所造成的不同地区的不同资源与气候条件。情感态度:体会人类与自然、环境的相互依存关系,形成保护地球、保护生
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- 所属课文:美丽多样的地形
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- 2018-04-17 07:06:00
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- 学校:辽中县私立育才小学
美丽多样的地形板书设计
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关键词:美丽多样的地形板书设计
正文
五年级品德与社会
第一单我们生活的地球
美丽多样的地形
教学目标:
知识技能:了解地球上多种多样的陆地地形,通过观察图利了解地球上的物种基本地形:山地、平原、丘陵、高原、盆地。
过程方法:体会不同的地表形态所造成的不同地区的不同资源与气候条件。
情感态度:体会人类与自然、环境的相互依存关系,形成保护地球、保护生态环境的意识。
教学准备:
查找有关美丽地形的资料;收集与地形地貌有关的世界地理知识信息。
教学过程:
一、导入
1、同学们,我们生活的这个星球是那么绚丽多姿,如果鸟瞰人类的栖息地——陆地,你会发现它拥有美丽而多样的地表形态。这节课我们来一起研究一下。
2、揭题:美丽多样的地形
二、自主探究
1、看书自学
地球的陆地上有哪几种基本地形呢?
五种地形的海拔高低和地表起伏有什么特点?
不同的地形地貌使人们的生活、生产方式有哪些独特的地方?
2、美丽的地形
课前老师布置了大家查找收集有关美丽地形的图片及资料,你们收集到了吗?
3、小结:地球美丽多样的地形地貌为我们展现了一幅幅多姿多彩的画卷,这些地形地貌使人们的生活变得丰富多彩。
三、拓展延伸
召开“我所知道的世界之最”地理知识交流会
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关于本教案的常见问题
Q:美丽多样的地形板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《美丽多样的地形》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。