来自京都协议的信息说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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《来自京都协议的信息》教学目标：知识与技能：了解循环经济，进一步加深可持续发展对环境保护的重要意义。过程与方法：讲解法。态度情感与价值观：理解人与自然、人与人之间和谐共存的重要，树立环保观念，培养社会责任感。教学重点：了解现实生活中环境污染及其危害。教学难点：培养发现问题，解决问题的能力。电教手段：

资料类型：教学教案文档

所属课文：来自京都协议的信息

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2018-04-03 09:42:00

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学校：义县刘龙台学校

来自京都协议的信息说课稿【一等奖】

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2018-04-03 09:42:00

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关键词：来自京都协议的信息说课稿【一等奖】

正文

《来自京都协议的信息》

教学目标：

知

识

与

技

能：了解循环经济，进一步加深可持续发展对环境保护

的重要意义。

过

程

与

方

法：讲解法。

态度情感与价值观：理解人与自然、人与人之间和谐共存的重要，树

立环保观念，培养社会责任感。

教学重点：了解现实生活中环境污染及其危害。

教学难点：培养发现问题，解决问题的能力。

电教手段：工厂排放污水照片，南北极冰川消融图片。

学习方式：探究式学习方式。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

（出示工厂污水导致鱼虾死亡的课件）同学们这种现象你们见过吗？该工厂的做法对不对？（生小组讨论并汇报）

1、工厂生产，发展经济是为了提高人民的生活水平，但产生污水又污染了环境，如何来解决这一矛盾呢？这节课我们继续学习《来自京都协议的消息》

二、新课讲授

2、确定问题，自主探究。

师：根据刚才所演示的课件内容，请同学们在不使工厂停产、倒闭的前提下，找至如何处理这些污水的方法，小组内研讨并汇报。

师：如果将这些污水进行沉淀，过滤净化之后再排放到河里就不会污染河水而导致鱼虾死亡了，从而达到了既发展经济又保护环境的目的。

3、介绍京都议定书的由来和内容。

4、莱茵河的治理。

5滇池的治理。

6、说一说世界各国在治理环境上有哪些相关的法律法规。

7、师列举实例：德国不仅对各种工业排放水进行严格管理，而且对房顶上的水和地面上的水甚至灭火用水都分别进行专门处理，日本实行“厨房政策”要求居民将淘米水用于庭院绿化等。

三、查找资料、自觉爱护环境

8、了解教材中的环境保护组织和环保公约都有针对哪些世界性的问题。

9、了解环境纪念日的由来，明确它的意义。

四、设计方案，学用结合

板书设计

来自京都协议的消息

莱茵河治理

京都议定书

改善人类与环境的关系

滇池的治理

关于本教案的常见问题

Q：来自京都协议的信息说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《来自京都协议的信息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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来自京都协议的信息说课稿【一等奖】