我们的家园教学设计第二课时

课时计划

人类的可持续性发展

活动主题

活动目标：

1、使学生懂得要使经济发展与保护资源和生态环境协调一致，可持续发展是

所需课时

3/4

总课时

16 人类唯一的选择这样一个道理。

2、知道人口增长过快、环境污染、能源紧缺是当今世界性的问题。

3、培养学生搜集、整理资料的能力。

活动评价：

1、是否能搜集资料、拓宽知识、为教学服务。

2、是否积极主动参与教学活动。

活动准备：

1、师准备课件及相关资料。

2、生搜集相关信息。

活动过程：

一、激情导入 今天我们来学习有关人口的问题，你们想不想知道在我们没每上一节课的40分钟的时间内，全球要增加多少人？

引出课题：人类的可持续发展

二

、合作探究

1、什么叫可持续性发展？指导学生带着这个问题阅读48页，边读边想。

2、组织学生进行全班交流：你怎样理解：可持续发展？它有什么重要性？

3、人类要保持可持续发展，首先要解决什么问题？为什么？指导学生带着这

个问题阅读49～50页。

三、汇报交流

1.组织学生进行全班交流：

（1）“50亿人口日”的到来是人类感到了危机。（2）惊人的增长速度和稠密的人口图片，充分说明了人口问题不容忽视。（3）用一系列数字说明新增人口增长迅猛。（4）地球能供养人数的极限。

（指生结合书中内容或自己搜集到的资料来说一说，其他学生可以补充。）

2、播放视频：人口剧增带来的社会问题。

指生说。使学生体会到：控制人口增长真是刻不容缓啊！

（学生认真观看，然后说一说人口急剧增长除了导致土地资源匮乏之外，还会带来哪些社会问题。）

四、教育总结

1.通过本课的学习

，你有什么收获？（学生自由发言谈自己的收获。）

2. 师小结：人类要保持可持续性发展，首先就要解决人口剧增的问题。人类是整个生态系统的有机组成部分，如果不能自我控制，就会使全球生态面临巨大的压力，进而带来一系列的问题。

板书设计：

4、共同的责任

人口剧增带来的社会问题。

课后活动延展：

查找资料了解我国哪些地方人口比较密集，是什么原因造成的?