Unit 2 You can use the computers.教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

新标准英语一起五年级下册Module3 Unit2 《You can use the computers.》教学设计一、教学目标：1、能听懂课文，并用正确的语音语调朗读。2、能听懂、会说会用目标语句You can\can’t... 3、能听说认读borrow library及其复数形式librari

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 You can use the computers.

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2018-04-30 06:44:00

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学校：肇源县新站镇中心小学

Unit 2 You can use the computers.教案及板书设计

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关键词：Unit 2 You can use the c…教案及板书设计

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新标准英语一起五年级下册Module3 Unit2 《You can use the computers.》教学设计

一、教学目标：

1、能听懂课文，并用正确的语音语调朗读。

2、能听懂、会说会用目标语句You can\can’t... 3、能听说认读borrow library及其复数形式libraries. 4、教育学生要多读书并能在公共场所遵守公共道德。

二、教学重点：

能正确运用目标语句You can\can’t...描述一处场所的规则。

三、教学难点：

熟练表达出在某地能做或不能做的事情。

四、教学准备：

白板课件、图片、单词卡

五、教学流程：

Step1 Warm up 1.

Greetings. 2.

Play a game:Magic Eye. 3.

谜语导入。引出library. Step2 Presentations 1.

播放活动1动画，结合图片学习borrow单词。

听音跟读，并指名读。

播放活动2动画，然后小组讨论;What can you do in a library? What

can’t you do in a library? 4.

指名回答并完成板书。同时学习use 的用法。

听音跟读，然后小组合作学习，完成判断题。

指名汇报，学生课前查阅的以辅音字母加Y结尾的单词复数形式。教师并加以总结。

听音跟读。小组内练习读课文。

Step3 Practise 1.

分组读课文比赛。

补全短文。

谈论医院等五处场所应该遵守的规则。

认识生活中的警示标识。

Step4 Summary 1、小结本节课内容。

2、情感教育。

Step5 Homework

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 You can use the computers.教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 You can use the computers.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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