《第15课 线条的魅力》教案资源
苏少2001课标版
美术
五年级下册
第15课 线条的魅力
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第15课 线条的魅力 教学设计(第一课时)
《会动的线条》美术教学设计教师：陈凯歌一、指导思想：现代教学理论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，那么根据这一教学理念，本节课我将从教材分析、学情分析、教学过程等几个方面展开本次教学。二、教材分析：本节课选自小学三年级下册第一章第三节，通过对本课的教学能让学生进一步认
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