《练习五》教案资源

北师大2011课标版 数学 六年级上册 练习五

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练习五名师课堂实录

练习五教学设计学习目标1.在解决实际问题的过程中,进一步体会比的意义。2.能运用比的意义解决有关按比分配的实际问题,提高解决问题的能力。编写说明本节内容是运用比的意义解决按一定的比进行分配的实际问题,实际上是“平均分”问题的发展,如果按1:1分,***均分。教科书创设了一个给两个班的小朋友分橘子的情

201 0 2018-06-05 08:09:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:本溪市平山区东明小学

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