《2.应用题》教案资源
人教版（聋校）
数学
三年级下册
2.应用题
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2.应用题教学设计
连续两问的应用题教学设计教学目标(一)使学生初步了解连续两问的应用题的结构,初步学会分析应用题中的数量关系.(二)能够解答比较容易的连续两问的应用题.(三)初步培养学生有条理的思考问题的能力.教学重点和难点重点:了解连续两问应用题的结构,分析应用题中的数量关系.难点:解答第二问时,找出所需要的条件.
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