《4 信息传递》教案资源
沪教课标版
科学
五年级上册
4 信息传递
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4 信息传递教学设计(第一课时)
“先体验后指导”在技术类科学课的尝试——学刻活字章，体悟活字印刷的魅力我选择了科学与技术第九册教材中第七单元《信息传递》的第二课时。学生通过观察文字记载材料的演变过程，了解信息储存材料和方法的发展；认识我国古代的印刷术，设计制作“活”字，体验“活”字印刷的神奇，增强民族自豪感。在体验活字印刷术——刻
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