《19.声音的高低》教案资源
粤教粤科2001课标版
科学
四年级上册
19.声音的高低
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19.声音的高低教学设计及教案分析
声音的高低涪陵区同乐乡中心小学校 刘静莉【教学目标】科学概念：音高是由物体振动的频率决定的，振动的频率越快，声音就越高；振动的频率越慢，声音就钺低。过程与方法：能使物体发出强弱和高低不同的声音，对听到声音的不同进行描述，对物体在发出不同声音时的振动状态进行描述，把物体的振动状态和发
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2018-04-18 10:37:00