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《彩虹色的花》绘本写话教学设计执教者:叶燕雪教学目标:1、通过“问题-解决”的句式概括绘本故事,引导学生连句成段,初步形成段落意识。2、仿照绘本时间细节的描写,把开头写具体;结合绘本的情感体验,学写一句简洁的总结。3、模仿绘本的对话形式,展开想象,续编故事,关注对话中标点符号的规范书写。教学重、难点