《3.1.2 复数的几何意义》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修1-2
3.1.2 复数的几何意义
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3.1.2 复数的几何意义教学设计方案
《复数的几何意义》教学设计一、教材分析：复数的几何意义是学生在学完复数后的一节课，为研究复数加减法做了准备。本节课主要是让学生了解即可。二、学情分析：学生已经学过实数的几何意义，实数的绝对值的意义，所以通过类比学生很容易理解复数的几何意义。三、教学目标：1.能够类比实数的几何意义说出复数几何意义，2
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