《跷跷板》教案资源

北师大2011课标版 数学 一年级上册 跷跷板

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跷跷板名师教学设计2(共4页)

教学内容本课主要以学生的生活经验——玩跷跷板为切入点,进一步认识、探究有关平衡的科学规律,激发学生科学探究的兴趣。教学目标1.用观察、体验和已有经验对杠杆尺平衡做出假设性解释;能通过观察、实验等方式认识杠杆尺的平衡原理。2.于在游戏中发现问题、提出问题;关心人们运用杠杆平衡的技术成果;愿意与人合作与

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:颍东区正午镇张庙小学

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