《2 学会查“无字词典”》教案资源
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2 学会查“无字词典”
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2 学会查“无字词典”优质课教案设计
《时代广场的蟋蟀》读后交流课教学目标:1、了解主人公柴斯特的“朋友圈”,学会站在主人公的角度体会、理解人物的心理、做法。2、通过小说中的人物,引导学生正确看待朋友,对朋友多一些宽容和理解。一、导入1、孩子们,我们这段时间一起在读这本书——《时代广场的蟋蟀》。你们都读完了吗?现在我来考考你哦。柴斯特因
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