《4* 我和大猩猩握了手》教案资源
冀教2001课标版
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六年级下册
4* 我和大猩猩握了手
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4* 我和大猩猩握了手教学活动设计方案
4.我和大猩猩握了手教学目标:1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.让学生实践运用自读、圈画、想象、批点的阅读方法进行自读自悟,通过交流的方式进行合作学习。3.通过对描写作者和大猩猩进行交流的句段的理解,体会“我”对大猩猩的喜爱之情,激发学生热爱动物,热爱自然的情感。同时体会女科学家的敬业精神。教学
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