《1.我们共同进步》教案资源
教科2001课标版
品德与社会
五年级上册
1.我们共同进步
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1.我们共同进步教学实录
《取人之长补己之短》教学设计及说明安溪县第十三小学张木忠教学目标:1、认知目标:使学生知道每个人都有自己的优点与不足,能够了解到自己的优势与不足,找到值得自己学习的榜样。2、能力目标:培养学生观察、分析能力以及与同学沟通、合作的能力。3、情感态度价值观:懂得尊重、欣赏别人,在欣赏别人的同时,以别人为
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