《般涉调·哨遍 高祖还乡/睢景臣》教案资源
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般涉调·哨遍 高祖还乡/睢景臣
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般涉调·哨遍 高祖还乡/睢景臣第二课时教学设计
《雨霖铃》教学设计柳永下关一中 语文组冯静学习目标、方法：诵读、赏析体会婉约派“哀婉缠绵”第一课时一、导入：苏轼曾问一个善于唱歌的幕士“我词何如柳七？”这个人回答：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶铁绰板，唱‘大江东去’”，苏轼为之绝倒。由此我们大
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