《13 乌鸦喝水》教案资源
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13 乌鸦喝水
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13 乌鸦喝水板书设计及设计说明
13 乌鸦喝水教学设计教学目标1、学习课文,通过联系上下文、看图、联系生活实际等方法理解“口渴、到处、渐渐”等词语的含义并能正确使用“渐渐”一词。2、了解课文内容,体会乌鸦在“找水喝”到“喝着水”这一过程中心情的变化。能简单地复述故事并懂得遇到困难应积极开动脑筋想办法解决的道理。3、正确、流利、有感
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