《1 能量量子化》教案资源
人教2003课标版
物理
选修3-5
1 能量量子化
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1 能量量子化教学设计一等奖
《光的粒子性》课堂教学设计滦南一中王彩双一、设计思想本节课设计的基本理念是：以学生为主体，以学生的发展为中心，发挥物理学科教育效应优势，促进学生知识、技能、品德三维一体的全面发展。思维方法是解决问题的灵魂，是物理教学的根本；亲自实践参与知识的发现过程是培养学生能力的关键，离开了思维方法和实践活动，物
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2018-06-04 09:20:00
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