《1.2.2 条件语句》教案资源

人教A版2003课标版数学必修3 1.2.2 条件语句

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推荐教案 1.2.2 条件语句 · 课文课件

1.2.2 条件语句第二课时教学设计

条件语句的教学设计教学目标（1）正确理解条件语句的步骤、结构及功能，并掌握其结构；（2）能正确地使用条件语句表示条件结构．（３）理解条件语句，体会算法的思想教学重点条件语句的步骤、结构及功能．教学难点使用条件语句表示条件结构．教学过程互动探究条件语句的一般形式为：If—then—Else（如图1所示

20 0 2018-06-14 09:03:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：长子县第三中学校

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1.2.2 条件语句第二课时教学设计

教案信息

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1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句

1.2.3 循环语句

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小结

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2.1 随机抽样

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阅读与思考 广告中数据的可靠性

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2.1.1 简单随机抽样

2.1.2 系统抽样

2.1.3 分层抽样

2.2 用样本估计总体

阅读与思考 生产过程中的质量控制图

2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布

2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征

2.3 变量间的相关关系

阅读与思考 相关关系的强与弱

2.3.1 变量之间的相关关系

2.3.2 两个变量的线性相关

实习作业

小结

复习参考题

第三章 概率

3.1 随机事件的概率

阅读与思考 天气变化的认识过程

3.1.1 随机事件的概率

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3.2 古典概型

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3.3 几何概型

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3.3.1 几何概型

3.3.2 均匀随机数的产生

小结

复习参考题

第一章算法初步

阅读与思考割圆术

第二章统计

阅读与思考一个著名的案例

阅读与思考广告中数据的可靠性

阅读与思考如何得到敏感性问题的诚实反应

阅读与思考生产过程中的质量控制图

阅读与思考相关关系的强与弱

第三章概率

阅读与思考天气变化的认识过程

阅读与思考概率与密码