《14 小马过河》教案资源
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二年级下册
14 小马过河
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14 小马过河优秀说课稿
小马过河教学设计教学目标:1、通过读这篇童话故事,让学生懂得遇事要动脑筋,多思考,不能光听别人说,自己一定要去试一试,找到解决的办法。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点:通过感情朗读课文,理解做事情要动脑筋,要自己去试试,才能解决问题。教学过程:一、谈话导入:1、师:我来考考你们上
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2018-05-29 15:08:00
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