第一节 字音档案 --汉字的注音方法
人教2003课标版
语文
选修 语言文字应用
第27课
《 第一节 字音档案 --汉字的注音方法 》是人教2003课标版语文第27课的内容，学习本课文关键是：
课文资料总览
《第一节 字音档案 --汉字的注音方法》课文详情，提供学习重点、教案资源与课件资源，适合选修 语言文字应用语文备课与预习。
- 可查看学习重点与课文解析
- 下方同时提供教案资源与课件资源
- 支持跳转同册其他课文继续浏览
- 版本
- 人教2003课标版
- 学科
- 语文
- 年级
- 选修 语言文字应用
- 教案数
- 3 份
- 课件数
- 5 份
课文内容
第一节 字音档案 --汉字的注音方法
暂无拼音信息
课文原文
暂无课文内容
课文学习重点
暂无学习重点内容
课文解析
暂无课文解析内容
教学目标
知识与技能
- 暂无知识与技能目标
过程与方法
- 暂无过程与方法目标
情感态度与价值观
- 暂无情感态度与价值观目标
教案资源
课件资源
查看全部课件关于本课文资料的常见问题
Q：《第一节 字音档案 --汉字的注音方法》这一页有什么？
A：本页汇总课文解析、学习重点、教案资源与课件资源，是同一课文的教学资料中心页。
Q：如何获取教案和课件？
A：向下滚动到「教案资源」「课件资源」区域，点击标题进入详情预览；也可进入全部课件列表。
Q：适合谁使用？
A：适合教师备课讲课，也适合学生课前预习与课后复习。
同目录课程推荐
第一课 走进汉语的世界
第一课 走进汉语的世界
目录
进入
第一节 美丽而奇妙的语言--认识汉语
第一节 美丽而奇妙的语言--认识汉语
目录
进入
第二节 古今言殊 --汉语的昨天和今天
第二节 古今言殊 --汉语的昨天和今天
目录
进入
第三节 四方异声 --普通话和方言
第三节 四方异声 --普通话和方言
目录
进入
第二课 千言万语总关“音”
第二课 千言万语总关“音”
目录
进入
第一节 字音档案 --汉字的注音方法
第一节 字音档案 --汉字的注音方法
目录
进入
第二节 耳听为虚 --同音字和同音词
第二节 耳听为虚 --同音字和同音词
目录
进入
第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”
第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”
目录
进入
第四节 声情并茂--押韵与平仄
第四节 声情并茂--押韵与平仄
目录
进入
第三课 神奇的汉字
第三课 神奇的汉字
目录
进入
第一节 字之初，本为画--汉字的起源
第一节 字之初，本为画--汉字的起源
目录
进入
第二节 规矩方圆 --汉字的简化和规范
第二节 规矩方圆 --汉字的简化和规范
目录
进入
第三节 方块的奥妙 --汉字的结构
第三节 方块的奥妙 --汉字的结构
目录
进入
第四节 咬文嚼字--消灭错别字
第四节 咬文嚼字--消灭错别字
目录
进入
第四课 词语万花筒
第四课 词语万花筒
目录
进入
第一节 看我“七十二变”--多义词
第一节 看我“七十二变”--多义词
目录
进入
第二节 词语的兄弟姐妹 --同义词
第二节 词语的兄弟姐妹 --同义词
目录
进入
第三节 每年一部“新词典”-- 新词语
第三节 每年一部“新词典”-- 新词语
目录
进入
第四节 中华文化的智慧之花 --熟语
第四节 中华文化的智慧之花 --熟语
目录
进入
第五课 言之有“理”
第五课 言之有“理”
目录
进入
第一节 “四两拨千斤” --虚词
第一节 “四两拨千斤” --虚词
目录
进入
第二节 句子“手牵手” --复句和关联词
第二节 句子“手牵手” --复句和关联词
目录
进入
第三节 有话“好好说”--修改病句
第三节 有话“好好说”--修改病句
目录
进入
第四节 说“一”不“二” --避免歧义
第四节 说“一”不“二” --避免歧义
目录
进入
第六课 语言的艺术
第六课 语言的艺术
目录
进入
第一节 语不惊人死不休 --选词和炼句
第一节 语不惊人死不休 --选词和炼句
目录
进入
第二节 语言表达的十八般武艺--修辞手法
第二节 语言表达的十八般武艺--修辞手法
目录
进入
第三节 淡妆浓抹总相宜 --语言的色彩
第三节 淡妆浓抹总相宜 --语言的色彩
目录
进入
第四节 入乡问俗 --语言和文化
第四节 入乡问俗 --语言和文化
目录
进入