《2 只拣儿童多处行》教案资源
语文S版2001课标版
语文
四年级下册
2 只拣儿童多处行
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2 只拣儿童多处行教学设计实例
.只拣儿童多处行 教学要求：１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课绳子，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。３、联系课文内容，理解“儿童不解春何在”这句诗的意思。４、通过朗读训练，感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，令人快乐。教学重点：理解“儿童不解春何在”的意思，理解诗句内容
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