《2 校外探路》教案资源
人教2001课标版
品德与社会
三年级下册
2 校外探路
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2 校外探路优质课一等奖
《校外探路》教学设计教学目标情感、态度与价值观：从实际生活中获得认路的相关体验。能力：正确辨认方向，能用简单的图形画出学校周边的路线图。知识：观察、熟悉学校周边环境；了解路线图的作用。学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，农村小学三年级的学生年龄还比较小，平时对周围环境不会特别关注，容易迷路，但他
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