《5 王新整理书包》教案资源
人教版（聋校）
语文
二年级上册
5 王新整理书包
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5 王新整理书包教学设计思路
5、王新整理书包一、教材分析：本册教材在一年级的基础上继续学习简单的单句、较复杂的单句和简单的复句，本课时就是学习一个简单的承接复句，句式是“谁先做什么，再做什么”。内容是与学生生活密切联系的，学生能直接接触到的，图文结合，学生易于理解，通过句子的理解、运用，潜移默化的对学生进行良好的习惯培养。二、
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2018-04-24 09:26:00