《第6课 画嗅觉》教案资源
人教2001课标版
美术
四年级下册
第6课 画嗅觉
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第6课 画嗅觉名师教学设计2
画嗅觉教材分析:本课通过“闻一闻”、“说一说”、“画一画”、“评一评”这五个环节,使学生充分感受食物的各种味道,并将味道与色彩、色块等联系起来,让学生能够用美术造型语言来表达各种味道。在这一课的教学中打破原始的以说为主的模式,更多的是让学生亲自体验,感受嗅觉,活跃课堂气氛,调动学生的激情。其次,要拓
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