《3 吹泡泡》教案资源
语文S版2001课标版
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3 吹泡泡
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3 吹泡泡优秀教学设计范文
吹泡泡第二课时一、检查朗读，引入新课1、指名朗读。2、全班评议。二、精读课文，感悟理解1、学习第3、4自然段。（1）读课文，边读边思考：作者小时候是怎样玩吹泡泡的？并把相关内容画出来。（2）用自己的话说说玩吹泡泡的过程。（3）同桌互相说，然后派代表说，师生评议。（4）出示课文第3自然段，一边指导朗读
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2018-05-14 10:59:00
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