《可爱的小猫》教案资源
北师大2011课标版
数学
一年级上册
可爱的小猫
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可爱的小猫PPT配套优秀教学设计内容(共3页)
教学设计:一、创设情境,引入新课师:我们前面已经学过了图形的放大和缩小,回想一下,怎样放大或缩小,才能使得到的图形像原来的图形?生:把图形的各条边按相同的比扩大或缩小,才能使得到的图形像原来的图形(对应线段长的比相等,原图的每条边都扩大或缩小相同倍数,得到的图形才会与原图相像)师:这节课我们继续研究
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