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《早晨的歌》教案课 题《早晨的歌》学 科音乐教学时一课时教材分析：《早晨的歌》为西师版小学六年级最后一个单元的内容，这是一首比较难把握的歌曲，主要是休止符和切分较多。但本课贴近小学生生活，旋律欢快，比较受学情分析小学生欢迎。学生分析：小学四年级学生，学习的积极性较高。设计这一堂课，主要是想让学
