《6 最佳路径》教案资源
苏教2001课标版
语文
四年级下册
6 最佳路径
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6 最佳路径第二课时教案
《最佳路径》教学设计教学目标:知识与能力:1、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。读准多音字:吆喝(hè)、看(kān)管、调转(diào zhuǎn)。2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法:1、引导学生联系上下文思考、讨论问题,围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?它与法国
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