《6 最佳路径》教案资源
苏教2001课标版
语文
四年级下册
6 最佳路径
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6 最佳路径教案设计教案3
6 最佳路径第二课时课时目标:1.能有感情的朗读课文。2.学习第2小节,通过对语句的品读,感悟大师成功的基础。3.创设情境,理解感悟课文,在品读课文的过程中,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会。教学过程:一、复习1.默“漫山遍野,微不足道,启发,优雅,自然,最佳路径,格罗培斯。”理解“漫山
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