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《清晨》教学设计学习目标: 1、知识目标:学唱歌曲,了解6/8拍的强弱规律,整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置,强调歌曲中八分休止符的作用。启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。 2、能力目标:通过创编活动和歌曲《清晨》的演唱,调动学生的积极参与意识和合作意识