《相似多边形》教案资源
人教2011课标版
数学
九年级下册（2014年8月第1版）
相似多边形
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相似多边形课堂实录及点评
27．1图形的相似（二）学情分析：我班学生基础差，动手能力也很差，所以要以形象展示让学生形成抽象思维，深挖教材，强调知识的形成和运用，保证部分同学先掌握，带动并指导较差的学生也能掌握一部分。教材分析：本课应让学生了解判别两个多边形是否相似，要看这两个多边形的对应角是否相等，且对应边的比是否也相等，这
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2019-06-03 16:02:00
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