《19 一株老树和两个怪人》教案资源
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19 一株老树和两个怪人
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19 一株老树和两个怪人教学创新设计
《一棵老树和两个怪人》教学设计知识与技能:1.正确认读本课11个生字,正确、美观的书写10个生字,会区分使用多音字“分”的两种读音。2.正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容。过程与方法:1.在认读中训练学生迅速总揽大意的能力。2.从整体感受出发,抓住感受点品评词句,读中感悟、反复品味,从而感受
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