《第三章 保护生物的多样性》教案资源
人教2001课标版
生物
八年级上册（2001年12月第1版）
第三章 保护生物的多样性
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第三章 保护生物的多样性多媒体教学设计及其点评
第三章保护生物的多样性教案一、教学设计思路培养学生的生物科学素养是生物科学教育的基本任务之一。生物课教学不仅要向学生传授生物学基本知识，还要通过课程资源的开放与共享，课上师生互动，共同参与解决现实中的具体问题等形式，使学生获取科学与技术的知识，并形成正确的情感、态度与价值观。这样，在他们参与社会时，
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2019-04-23 18:30:00