二、热闹的民俗节——对称

青岛2011课标版 数学 三年级下册 第2课

《 二、热闹的民俗节——对称 》是青岛2011课标版数学第2课的内容,学习本课文关键是:

课文内容

二、热闹的民俗节——对称

暂无拼音信息

课文原文

暂无课文内容

课文学习重点

暂无学习重点内容

课文解析

暂无课文解析内容

教学目标

知识与技能

  • 暂无知识与技能目标

过程与方法

  • 暂无过程与方法目标

情感态度与价值观

  • 暂无情感态度与价值观目标

教案资源

课件资源

《 二、热闹的民俗节——对称 》课件封面
PPT

《 二、热闹的民俗节——对称 》教学课件

本课件包含课文原文、生字解析、词语解释、图片示例等内容,图文并茂,生动有趣,适合一年级学生使用。

5,678 查看详情
《 二、热闹的民俗节——对称 》动画课件封面
动画

《 二、热闹的民俗节——对称 》动画教学课件

本动画课件通过生动形象的动画演示,帮助学生更好地理解课文内容和生字的含义,提高学习兴趣。

4,231 查看详情
《 二、热闹的民俗节——对称 》互动课件封面
互动

《 二、热闹的民俗节——对称 》互动教学课件

本互动课件包含多种互动游戏和练习,让学生在轻松愉快的氛围中学习汉字,巩固所学知识。

3,890 查看详情

同目录课程推荐

一、采访果蔬会——两、三位数除以一位数(二)

一、采访果蔬会——两、三位数除以一位数(二)

目录 进入
信息窗一(两位数除以一位数、几百几十除以一位数的口算)

信息窗一(两位数除以一位数、几百几十除以一位数的口算)

目录 进入
信息窗二(三位数除以一位数)

信息窗二(三位数除以一位数)

目录 进入
信息窗三(商中间或末尾有0的除数)

信息窗三(商中间或末尾有0的除数)

目录 进入
二、热闹的民俗节——对称

二、热闹的民俗节——对称

目录 进入
信息窗(对称现象和轴对称图形)

信息窗(对称现象和轴对称图形)

目录 进入
三、美丽的街景——两位数乘两位数

三、美丽的街景——两位数乘两位数

目录 进入
信息窗一(两位数乘10、整十数乘整十数的口算)

信息窗一(两位数乘10、整十数乘整十数的口算)

目录 进入
信息窗二(两位数乘两位数(不进位)的笔算)

信息窗二(两位数乘两位数(不进位)的笔算)

目录 进入
信息窗三(两位数乘两位数(进位)的笔算)

信息窗三(两位数乘两位数(进位)的笔算)

目录 进入
四、绿色生态园——解决问题

四、绿色生态园——解决问题

目录 进入
信息窗一(连乘、连除问题)

信息窗一(连乘、连除问题)

目录 进入
信息窗二(归一、归总问题)

信息窗二(归一、归总问题)

目录 进入
五、我家买新房子了——长方形和正方形的面积

五、我家买新房子了——长方形和正方形的面积

目录 进入
信息窗一(面积和面积单位)

信息窗一(面积和面积单位)

目录 进入
信息窗二(长方形、正方形的面积计算)

信息窗二(长方形、正方形的面积计算)

目录 进入
信息窗二(面积单位之间的进率)

信息窗二(面积单位之间的进率)

目录 进入
信息窗三(周长和面积的比较)

信息窗三(周长和面积的比较)

目录 进入
六、走进天文馆——年、月、日

六、走进天文馆——年、月、日

目录 进入
信息窗一(24时计时法)

信息窗一(24时计时法)

目录 进入
信息窗二(年、月、日)

信息窗二(年、月、日)

目录 进入
七、家居中的学问——小数的初步认识

七、家居中的学问——小数的初步认识

目录 进入
信息窗一(小数初步认识)

信息窗一(小数初步认识)

目录 进入
信息窗二(小数的加减法)

信息窗二(小数的加减法)

目录 进入
八、谁长得快——数据的收集与整理(二)

八、谁长得快——数据的收集与整理(二)

目录 进入
信息窗(数据的收集与整理)

信息窗(数据的收集与整理)

目录 进入
回顾整理——总复习

回顾整理——总复习

目录 进入
综合与实践

综合与实践

目录 进入
有趣的粘贴画(对称的应用)

有趣的粘贴画(对称的应用)

目录 进入
智慧广场

智慧广场

目录 进入
倒推

倒推

目录 进入
智慧广场

智慧广场

目录 进入
根据周期规律进行推算

根据周期规律进行推算

目录 进入
综合与实践

综合与实践

目录 进入
点击双休日

点击双休日

目录 进入