《信息窗七(10以内的连加、连减)》教案资源
青岛五•四学制2011课标版
数学
一年级上册
信息窗七(10以内的连加、连减)
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信息窗七(10以内的连加、连减)第二课时教学设计
《信息窗七(10以内的连加、连减)》教学设计万顺中心小学校:沈连坤教学目标:1、结合具体的情境,体会连加、连减运算的意义。2、能掌握连加、连减运算的顺序,并进行正确计算。3、通过自主探索、合作交流,发展初步的探索意识和解决问题的能力。重点: 掌握连加、连减运算的顺序。难点: 理解连加、连减运算的意义
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2018-04-19 19:10:00