《1 不懂就要问》教案资源
人教2001课标版
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三年级上册
1 不懂就要问
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1 不懂就要问教案教学设计导入设计
《不懂就问》教学设计刘银环一、教学目标:1、朗读课文,深入理解课文内容。2、巩固识字17个。积累词语。3、指导学生书写“诵、思”等7个生字。4、继续培养学生不懂就问的好习惯。二、教学重难点:重点:1、朗读课文,理解课文内容。2、写字7个。难点:1、书写习惯的培养。2、积累词语。三、教学准备:生字卡片
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