《2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修4
2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示
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2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示优秀公开课教案
教学设计一.教材分析【教材中所处位置】:向量的坐标表示,实际是向量的代数表示,实现了向量运算完全代数化,实现了数与形的结合。中学数学教材新增向量的内容目的之一是将几何问题的证明转化为学生熟知的数量运算。而向量的坐标运算是实现上述目的的“基础设施建设”。(强调向量应用意识)【课时安排】:2.3节平面向
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