《4 同住地球村》教案资源
首师大课标版
品德与社会
六年级上册
4 同住地球村
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4 同住地球村获奖说课稿
《生活在地球村的人们》教学设计 教学目标情感、态度与价值观：树立人种无优劣的观念，尊重、欣赏、接纳不同民族的文化和风俗习惯。能力：培养学生收集资料的能力和合作学习能力。知识：让学生知道世界有不同的人种，探讨人种形成与地理环境的关系。知道各民族有不同的文化和风俗习惯。学情分析从学生的
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