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《可能性》教学设计河北省秦皇岛市海港区北港镇缪庄小学王砚刚教学内容:五年级上册《可能性》学情分析:五年级学生已经具备了一定的生活经验和统计知识,对现实生活中的确定现象和不确定现象已经有了初步的了解,并有一定的简单分析和判断能力,但学生只是初步的感知这种不确定事件,对具体的概念还没有深入地理解和运用。
