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比的应用（一）教学设计教学目标：• 知识目标：结合具体事例经历解决简单按比例分配问题的过程。• 能力目标：理解按比例分配的含义，会解答已知比例和总量求部分量的简单按比例分配问题。3. 情感目标：感受按比例分配在生产、生活中的广泛应用，激发学习数学的兴趣。教学重点：结合具体情境感受按比分配的含义，能运
