《12 * 空气在哪里》教案资源
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12 * 空气在哪里
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12 * 空气在哪里优质课教案推荐
《孩子考科学家》教学设计教学目标：1、理解课文内容，使学生明白只有真正有学问的人才能得到人们的尊敬。2、有感情地朗读课文。分角色朗读达尔文和兄弟俩的对话。3、会认9个字，会写15个字。教学重点：1、会认9个字，会写15个字。2、弄清楚兄弟俩是怎样考达尔文的。教学难点：理解兄弟俩为什么对达尔文更尊敬了
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2018-05-16 19:05:00
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