《3 口耳目》教案资源
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3 口耳目
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3 口耳目优秀教案案例
《口耳目》教学设计教科书分析:一、这是一篇运用看图识字方法让学生识字的课文。课文的第一部分通过观看花儿的场景,学习有关身体部分名称的5个字;第二部分则通过两个京剧人物形象图,让学生通过学习两句俗语学习两个表示动作的字。图画展示的是生活,因此,看图识字的本质是利用已经熟悉的生活识字。这身体部分的5个字
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2018-04-29 07:24:00
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