《第三节 跳跃》教案资源
北京2011课标版
体育与健康
第三节 跳跃
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第三节 跳跃第二课时教案
一、指导思想：本课积极探索“尝试与体验，思维与活动，自主与互动”的教学策略。在设计中教师不仅给学生创设了一种轻松、愉快的学习环境，而且给他们创设了“学练”结合、自主探索、交流合作的学习机会。学生在其中不仅学到了动作方法，同时发展了相关体能，提高了自我健身的能力，激发了参与体育活动的兴趣。二、教学理念
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2018-05-31 09:40:00