《14. 金色的蒲公英》教案资源
冀教2001课标版
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三年级下册
14. 金色的蒲公英
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14. 金色的蒲公英教学设计第一课时
14 金色的蒲公英知识与技能目标: 1．正确认读本课10个生字，会写12个生字，掌握多音字，“角”。2．有感情地朗读课文，了解作者介绍了自己一次怎样的经历。过程与方法目标: 1．分角色朗读文中的对话部分2．展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。情感态度与价值观目标: 思考并理解妈妈告诉孩子的
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