《13 * 宇宙的未来》教案资源
人教2003课标版
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13 * 宇宙的未来
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13 * 宇宙的未来教学设计一等奖
第13课宇宙的边疆一、整体把握1．解说词具有一定的视觉性，随着摄影镜头由大尺度空间到小尺度空间，缓缓推进。就我们的阅读来说，课文已经脱离了电视视觉画面(但还能感觉到电视画面对文字的影响，如“我们现在已经回到了我们的后院”等介绍性词语)，独立成篇。从说明顺序上看，本文采用了怎样的顺序？有哪些标志性的语
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2018-05-14 08:06:00
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