《第四课 主次有序》教案资源
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第四课 主次有序
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第四课 主次有序教学内容分析
第四课主次有序教学目的： 1.掌握结构汉字中主次有序的书写规律与写法特征。培养学生良好的书写习惯。 2.培养学生细致敏锐的观察力，培养学生对书法的热爱，提高鉴赏力。教学过程：一、看书，读课题。今天要写的字与前几课有什么相同和不同？有哪些特征？二、观察：“工”字的下横和“事”字的竖钩都写的饱满有力，比
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