《8 项脊轩志》教案资源
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8 项脊轩志
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8 项脊轩志课堂实录【2】
《项脊轩志》第二课时教学设计铜梁中学谭朝霞教学目标：掌握重要实词的意义和用法。能力要求：培养阅读浅易文言文的能力。重难点及解决办法：理解课文2、3、4段并背诵。学法指导：理清思路，把握情感，随堂背诵。教学步骤：一、检查背诵情况，指名背诵并集体背诵。二、检查课后练习二的完成情况。学生回答，教师点拨。三
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