《因数中间或末尾有0的乘法》教案资源
人教2011课标版
数学
三年级上册
因数中间或末尾有0的乘法
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因数中间或末尾有0的乘法教学设计第二课时
《因数中间或末尾有0的乘法》教学设计【目标确定的依据】1、课程标准相关要求：能计算三位数乘两位数的乘法。2、教材分析：教材直接呈现两道典型习题的方式，引导学生从口算入手，选择合适的计算方法，鼓励学生以多种方法解决乘法的计算问题，探究掌握“因数中间或末尾有0的乘法”的竖式简便写法。3、学情分析：学生对
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