《探索规律》教案资源
北京课标版
数学
二年级下册
探索规律
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探索规律教学目标设计
芒棒镇中心学校电子、集体备课教案(模板)版本:人教版年级:一年级下册科目:数学作者:马子书六、教学过程一、创设情境,理解规律(一)生活引入1.师:同学们,“六一”儿童节就要到了,一年级一班的小朋友和老师一起做了精心的准备,大家想去看看吗?2.师: (呈现例1的情境图中的上半部),你们看,教室布置得漂
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